为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话和指示批示精神，认真贯彻落实习近平总书记给北京大学援鄂医疗团队“90后”党员的回信精神，激励和引导广大青年进一步坚定制度自信，在党和人民需要的地方贡献力量、绽放青春。4月24日，理学院举办了以“中国特色社会主义制度自信的内涵”为主题的线上主题团课，由理学院团委负责人刘雪霏老师主讲。
一、讲清制度优势，强化精神感召
刘老师以全国地方和军队的4万多名医护人员驰援湖北，19个省份对口支援迅速到位，火神山、雷神山医院火速建成并交付使用……通过这些深刻而生动的现实素材，引出所讲的主题，引导学生在历史与现实、国际与国内的对比中，深刻认识我国的制度优势、制度力量和中国底气，更加深刻的领会中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，使学生倍加珍惜党领导所开创的中国特色社会主义制度，帮助他们树立正确的历史观、大局观和角色观。
二、阐明制度力量，挖掘深刻内涵
刘老师主要围绕主题中“制度”、“中国特色社会主义制度”、“自信”等关键词进行阐述。首先从社会学、经济学、哲学、政治学、法学等不同的学科的研究视角讲述了制度的异同。其次，引出了党的十八大报告中对中国特色社会主义制度内涵的明确论述。再次，从心理学的角度去解读“自信”的含义。最后，谈及中国特色社会主义制度自信的主客体，讲到“谁来自信”和“信什么”的问题。
三、激发使命担当，贯通情志
这次疫情防控充分彰显了中国特色社会主义的制度优势与制度效能，刘老师带领青年学生们重温暖心行动，透过这层炽热的情感表达，引导学生们从抽象化的精神世界回归到真实化的身边场景，不断深化理想信念教育的实效性。同时，制度自信教育不应该仅仅停留在思想认同上，更要在实践转化上下功夫，要在学生内心深处厚植制度自信，引导他们对社会主义制度的情感认同上升为价值认同，正确认识时代责任与历史使命，以担当实干实践报国之行，真正做到自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度。
把制度自信的种子深深嵌入学生心里，是一项持续系统的工程。理学院将不断从现实生活中汲取“营养”，在关注时事中增添“新味”，从舆论热点中挖掘“素材”，在纵深拓展中平添“劲道”，着眼固本培元，强化教育引导、落实制度保障，不断坚定青年学生的情感认同、理性认同与行为认同，激发他们励志做好新时代的奋斗者和追梦人！
